Детям с ограниченными возможностями здоровья

• обучающихся с особыми образовательными потребностями, которым обеспечивается психолого-педагогическая и социальная помощь; 
• родителей (законных представителей) обучающихся с особыми образовательными потребностями, которые имеют возможность получить консультации и повысить психолого-педагогические компетенции, а также получить  навыки работы со специализированным оборудованием и программным обеспечением;
• педагогических работников образовательных организаций, реализующих индивидуальные образовательные траектории обучающихся, получающих возможность с использованием ресурсов регионального инкубатора передовых технологий не только повысить собственную квалификацию и принять участие в образовательных мероприятиях, но и провести мастер-классы, презентации собственного инновационного опыта; 
• администрации образовательных организаций, которая имеет возможность повышения компетенций по реализации эффективных организационно-технологических решений в области инклюзивного образования; 
• центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся муниципального уровня и уровня образовательной организации, получающих методическую поддержку деятельности; 
• иных заинтересованных субъектов, социальных партнеров проекта.

Наша школа также является одной из площадок Инклюверсариума, нами была разработана «Дорожная карта» на 2019-2020 учебный год. Создана рабочая группа . в которую вошли заместители директора по воспитательной работе и учебной работе, педагог-психолог, учитель логопед и педагоги, которые непосредственно  обучают и взаимодействуют с обучающимися с ОВЗ. Основные разделы дорожной карты это: Нормативно-правовое обеспечение реализации инклюзивного образования, организационное обеспечение реализации инклюзивного образования, методическое обеспечение , кадровое обеспечение, информационное обеспечение и материально-техническое обеспечение условий реализации Проекта. Разработано положение об образовательной площадке  центра «Инклюверсариум»
Создается по возможности соответствующая образовательная среда: за счет цветовых обозначающих знаков на входной группе и летницах, подъемник для колясок, в кабинете психолога создан уголок релаксации, кабинет логопеда оборудован необходимым оборудованием и раздаточным материалом. 
Заключены соглашения на сотрудничество с сетевым центромм инклюзивного образования «Инклювенсариум» и соглашение с Урайской школой для обучающихся с ОВЗ.
В апреле 2019 года педагоги школы приняли участи в окружной конференции по вопросам реализации ФГОС для лиц с ОВЗ, проводимым центром Инклювенсариум по теме «Опыт, проблемы и перспективы образования детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями». Одной из площадок конференции  была площадка по «Реализации проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклювенсариум». На ней были рассмотрены вопросы: логритмика с использованием квест-технологий в коррекции нарушений речи, Развитие мелкой моторики рук детей с ОВЗ посредством техники пластилиновой лепки, Осогбенности построения учебного процесса в обучении детей с ОВЗ (здоровьесберегающие технологиии), Исполльзование мнемотехнии в коррекции нарущений развития учащихся с ОВЗ (данную технику учитель-логопед Т. М. Муллаярова представила на конкурсе учитель года в 2019 году. Также были затронуты вопросы: Эффективные практики профориентационной работы сетевого центра и конструктивное взаимодействие с родителями ребенка с ОВЗ . Материалы конференции размещены на сайте ИРО. 
Также на сайте ИРО размещены методические материалы «Опыт моделирования специальных условий для обучающихся с ОВЗ в рамках реализации проекта «Сетевой компетентностный  центр инклюзивного образования «Инклюверсариум». В них представлен опыт создания специальных условий на примере различных технологий и практик. Также на сайте представлен опыт школ округа по реализации данного направления. Очень широко представлен раздел «Методическое сопровождение деятельности сети волонтерских центров инклюзивного добровольчества. 
 

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012) в образовательных организациях осуществляющих начальное общее, основное общее и среднее общее образование обеспечивается доступность образования детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья. 

В образовательной организации МКОУ Куминская СОШ созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует специальные (коррекционные) программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;

• вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает психолого-логопедическая служба;

• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

Оборудованных учебных кабинетов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет (не используются).